合肥47中进行毕业班教师话有效教学研讨活动
字体【 】?【发布日期:2019/7/7】?【来源:wcy】?【阅读次数:次】
??? 2019年7月6日下午,合肥47中全体教师齐聚阶梯教室,进行教学研讨活动。本次的研讨主题是毕业班教师话有效教学。
??? 中考七个学科,每组都派出了代表发言。
数学组刘皖老师从2019年中考数学卷简析、学生答卷存在问题简述、对今后教学的几点启示三个方面做了概述。重点强调了以下几点:要夯实基础,注重基础知识和基本技能的教学,逐步提升学生的综合能力,适当拓宽知识应用;要重视教知识,更要重视教“方法”;要关注生活、生产和社会中各类数学问题;教师要注重解题书写的规范性,培养学生良好的答题习惯。
??? 英语组张堃老师说,要加强团队合作意识,提高集体备课的效率,资源共享,金点共商。复习,要注意因材施教,给予不同学习程度的学生不同的学习目标和任务,让每个学生都能拥有收获学习成果的喜悦,以提高他们的学习积极性。与其无用地抱怨,不如老师改变自己的心态,积极探索有效的教学方法,用爱心和宽容感化学生,老师心存希望,不放弃,才会让学生们心存希望,不放弃。
??? 物理郑家法老师说,从中考阅卷反映情况来看,学生存在的问题主要有:基础知识、基本技能掌握不够扎实,分析能力和灵活应变能力不足,审题不严谨,答题时间分配不合理等。?对今后的教学启示是:要精心备课,提升课堂教学和课后辅导的效率;精选作业,精练精讲;努力做到因材施教;加强备课组合作,加强教学资源共享;加强教学研究,把握中考趋势,加强重点知识、题型的训练,锻炼学生的审题、分析能力。
?? 化学吴从容老师说,今年的化学试卷延续重视基础、突出探究的命题思路,从生活走向化学,从化学走进社会,整份试卷高起点,低落点。面对几十个中考满分的好成绩,她说成功来自于同事间精诚合作,资源共享,责任共担,教学中的分层教学。在夯实基础的同时,要提高学生分析数据、总结实验变化规律的能力。课后多与学生情感交流,关注每一位学生的学习状态,退步帮找原因,进步适时表扬。
??? 道德与法治老师刘海军老师从试卷简析、反思复习、教学建议、心得感悟四个方面简析了自己对2019年中考道德与法治学科的思考。她说,今年的道德与法治试题坚持立德树人的指导思想不变,考试内容和要求不变,考试题型和分值不变。但是,考试水平和难度要求明显提升,试卷命题形式和角度呈现出了较大变化。整张试卷强调对学生发展核心素养的考查,法治教育考查篇幅增加,渗透传统文化教育,以增强文化自信。试卷命题形式新颖,注重能力考查,难度提升。其次,她结合今年的中考试题反思了备课组所做的不足,并针对不足提出了今后的教学建议。最后,她说,“教而不研则罔,研而不教则空。教然后知其因,研然后得其真。”教和研是教师专业成长必不可少的两个方面。
历史赵励老师介绍说今年历史试卷考查面广,难易度稳定。中国古代史及传统文化分值加大,体现的是对传统文化的重视,热点和周年大事较多。今后的教学要抓住主干知识,注重学科能力,核心素养培养。培养学生多角度思考问题的能力。要不断加强学习。研读中考真题,研究新课标和考纲及教材,把握学科教学研究的方向,善于反思、总结规律。
语文王传云老师对今年的语文中考试卷进行了分析,与大家分享了命题的八大变化。对名着阅读、文化常识、非连续性文本阅读、给材料作文等方面的变化一一剖析,从课程标准到考纲,追本溯源,并提出应对策略。
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??? 合肥47中在7月4日至8日的校本培训期间,安排了丰富多彩的教育活动。既有教研组内的无生上课,又有备课组关于统考和中考的质量分析,在此基础上,今天又进一步举办了全校的研讨活动,此次活动旨在总结毕业班教学经验教训,交流教育智慧,希望给其他年级的老师以借鉴。
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